在数字化教育浪潮与“双一流”建设背景下，为深化教育教学改革，提升教师课程建设与混合式教学能力，北京第二外国语学院（以下简称“北二外”）与外研在线近日联合举办了主题为“混合式一流课程建设”的专项工作坊。此次活动不仅是一次聚焦教学前沿的深度研讨，更是一次校企协同、服务全学科教师发展的创新实践，其成功的策划与执行，也展现了高水平项目策划与公关服务的价值。
工作坊紧密围绕国家级一流本科课程的建设标准与申报要求，特别是针对线上线下混合式一流课程的设计理念、实施路径与评价体系展开了系统培训。外研在线依托其在外语数字化教育领域的深厚积累与技术支持优势，为北二外来自多个学院的骨干教师带来了前沿的理论分享与丰富的案例解析。内容涵盖了混合式课程的整体设计框架、优质在线资源的选择与整合、线上线下的有效衔接与互动策略、以及基于数据的学习评价与教学反思等关键环节。
本次活动的突出亮点在于其“服务全学科”的定位。虽然北二外以外语见长，但工作坊的设计并未局限于语言类课程，而是致力于将混合式教学的先进理念与通用方法赋能于学校的各个学科领域。通过理论讲解、案例研讨、实操演练相结合的模式，促进了不同学科背景教师之间的交流碰撞，激发了跨学科的教学创新灵感，切实助力学校整体课程质量的提升与人才培养模式的革新。
“探索新师训”是本次活动的另一核心内涵。它打破了传统的教师培训模式，通过与外研在线这样的专业教育科技企业深度合作，引入了行业最新的技术工具、平台资源和建设经验，为教师提供了从理念到实践的全方位支持。这种校企联合、精准赋能的新师训模式，有效缩短了教师将前沿教育技术转化为实际教学能力的路径，是应对教育数字化挑战、提升教师队伍专业发展的有益探索。
从项目策划与公关服务的视角审视，此次工作坊的成功举办堪称典范。前期，主办方进行了精准的需求调研，明确了提升教师混合式课程建设能力这一核心目标。在策划阶段，精心设计了贴合目标、内容充实、形式多样的活动议程，确保了研讨的专业性与实效性。在公关与执行层面，通过有效的内外沟通、清晰的议程传达、周密的会务安排以及后续的跟进服务，保障了活动顺畅运行，极大地提升了参与教师的体验与获得感，同时也强化了北二外与外研在线的品牌形象与合作关系，为未来更深入的合作奠定了坚实基础。
北京第二外国语学院与外研在线联合举办的混合式一流课程建设工作坊，是一次目标明确、内容扎实、形式创新、服务周全的成功实践。它不仅是高校与企业在教学改革领域协同发力的一次生动展示，也为新形势下如何有效开展教师发展活动、助推一流课程建设提供了宝贵的思路与借鉴。
